Qu'est-ce que le Projet Mikon?
Le projet Mikon a été développé pour créer de l'espoir et améliorer l'avenir des jeunes adultes à Opitciwan.
Mikon signifie « plume » en atikamekw, un symbole de vérité, de paix et d'un bon chemin à suivre.
En 2022, Annick Awashish, conseillère à la réussite; Yoland Chachai, coordonnatrice de programme de soutien à l'emploi; et Simone Awashish, directrice du développement social et de l'emploi pour le Conseil des Atikamekw d'Opitciwan, ont souhaité élaborer des ateliers qui cibleraient les défis liés à l'alphabétisation au sein de leur communauté. Ces ateliers feraient partie d'une série plus large visant à améliorer le développement social des jeunes adultes par l'intégration sociale et la préparation à l'emploi.
La planification des ateliers a été le fruit de nombreuses réflexions et discussions. Au cours de ces échanges, deux thèmes principaux sont ressortis :
- l'importance d'une approche holistique de l'apprentissage et
- la nécessité d'ancrer le travail dans une approche sensible aux traumatismes.
À tel point qu'elles ont décidé de privilégier ces thèmes avant de proposer des ateliers sur l'alphabétisation et l'emploi.
Une approche sensible aux traumatismes
C'est quoi une approche sensible aux traumatismes
Avant tout, il s'agit de prendre soin de la personne dans sa globalité et de reconnaître que la manière dont une personne agit ou se comporte est façonnée par ses expériences vécues et héritées.
Nous savons que le traumatisme continue d'affecter le bien-être des enfants, des familles et des communautés : la dépression, l'anxiété, la violence latérale, la violence domestique, la négligence, les pensées suicidaires et l'abus de substances sont tous des symptômes de traumatisme.
Avant de mettre en place des initiatives de changement telles que Mikon, il est essentiel de traiter ces traumatismes qui touchent aussi bien la clientèle que le personnel éducatif et les formateurs.
Extrait de Approches en milieu de travail tenant compte des traumatismes subis et culturellement appropriées par l'Aînée Roseann Martin, avec l'Association des femmes autochtones du Canada :
"En contexte autochtone, pour tenir compte des traumatismes subis, il faut adopter une approche culturellement appropriée. Savoir et comprendre que, dans son expérience de vie, une personne en milieu de travail a subi un traumatisme, notamment intergénérationnel, reconnaître ce fait et le corroborer. Les gens qui souffrent de traumatisme éprouvent de la difficulté dans des situations ordinaires en milieu de travail; il faut une approche qui tient compte des traumatismes subis pour aborder ces problèmes afin d’assurer un environnement sain à tout le personnel. Le milieu de travail doit fournir un soutien pour autonomiser les employées/employés et composer avec les émotions qu’elles/ils ressentent." Source
Au bas de cette page, vous trouverez des ressources supplémentaires pour l'adoption d'une approche sensible aux traumatismes..
Une approche holistique autochtone
C'est quoi une approche holistique autochtone
C'est une méthode d'apprentissage, de croissance personnelle et de développement conçue pour offrir aux apprenants autochtones l'occasion de s'épanouir en tant qu'individus à part entière. Cette approche vise à favoriser la fierté et la confiance en leur culture et leur identité.
Une approche holistique autochtone nous rappelle l'importance de maintenir l'équilibre entre les quatre aspects de la roue médicinale – le physique, le cognitif (ou mental), l'émotionnel et le spirituel.
Elle implique l'engagement de la personne entière dans tous ces aspects pour recevoir et traiter l'information – c'est une approche d'apprentissage tout au long de la vie et elle est essentielle dans un contexte autochtone.
Sélectionnez les signes plus verts (+) dans l'image de la roue médicinale pour visionner une courte vidéo pour chaque aspect.
Vous trouverez ci-dessous deux modèles qui représentent ce type d'approche : l'un a été élaboré à l'UQAT, s'inspirant des travaux de Diane Hill, l'autre par l'APN (Assemblée des Premières Nations).
Voici une autre représentation d'une approche holistique de l'apprentissage, développée par l'Assemblée des Premières Nations : Le modèle holistique d’apprentissage tout au long de la vie des Premières Nations (en anglais).
Au bas de cette page, vous trouverez des ressources supplémentaires sur une approche holistique autochtone.
Brochures du projet Mikon
Vous trouverez une description des deux premiers volets du projet Mikon dans les brochures ci-dessous.
Volet 1 - Valorisation culturelle
Consultez la brochure du volet 1 sur Google Drive.
Volet 2 - Démarche de formation d'alphabétisation en mode hybride
Consultez la brochure du volet 2 sur Google Drive..
Tableau organisationnel du projet Mikon
Le projet Mikon a été planifié avec soin et attention aux détails, de nombreuses personnes se réunissant pour réfléchir à la raison d'être et à la manière dont ce projet devrait voir le jour. Vous pouvez voir les résultats de ces réflexions dans ce tableau.
Consultez le tableau sur Google Drive.
Ressources supplémentaires + soutien
Pour plus de ressources sur les thèmes présentés ici, veuillez consulter cette page. Des ressources sont disponibles en anglais et en français. Si vous connaissez d'autres ressources - n'hésitez pas à les partager avec nous !!
Si vous souhaitez du soutien pour développer un projet comme celui-ci, n'hésitez pas à nous contacter auprès du Conseil scolaire (CSPNÉA) et nous vous mettrons en contact avec les personnes ressources pour vous aider.
Reconnaissance
Mikwetc à toutes les personnes impliquées dans le projet Mikon pour avoir partagé leur démarche et le matériel rassemblé ici. C'est un projet porté par l'espoir et l'amour pour la communauté d'Opitciwan, et c'est un processus continu. On ne leur souhaite que le meilleur pour l'avenir.