Table de matières
De retour + Prochaine réunion – jeudi 18 septembre
Ressources en anglais pour charpenterie-menuiserie
Opportunités d'emploi du réseau et d'ailleurs
Bonnes nouvelles du réseau + des vidéos inspirants !
Il y avait tellement de choses à partager dans notre dernier bulletin — au cas où vous l'auriez manqué !
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Mot de bienvenue
Récolter ce dont nous avons besoin, partager avec les autres.
Commencer l'année scolaire en septembre, si près des récoltes pour de nombreuses communautés, est un bon rappel de ne récolter que ce dont on a besoin et de le partager avec les autres. Et d'être reconnaissant de pouvoir faire les deux.
La récolte et le partage donnent le ton pour l'année à venir - et pour notre travail ensemble.
Dans ce bulletin, nous partageons des ressources pour l'enseignement ainsi que de nouvelles opportunités. Et je pense que nous pouvons aussi récolter de l'inspiration grâce aux bonnes nouvelles que nous partageons.
Notre prochaine réunion aura lieu le jeudi 18 septembre, de 9 h à 11 h. L'ordre du jour et le lien Zoom seront envoyés par courriel.
Si vous avez quelque chose à ajouter à l'ordre du jour, veuillez en informer Tracy !
Si vous avez manqué la dernière réunion, vous pouvez consulter l'agenda et le résumé ici.
Cette affiche est notre cadeau pour vous ce mois-ci.
L'image fait partie d'une série croissante de petits posters en l'honneur des enseignants et de l'apprentissage. En voici une dossier d'images avec et sans le logo du RÉAA.
N'hésitez pas à les utiliser et à ajouter votre propre logo si vous le souhaitez. (Pour ajouter votre logo ou faire des modifications, faites une copie du fichier appelé '_copy to modify teacher appreciation des enseignants'). Voici une vidéo qui montre comment faire (Sous-titrage en français disponible).
Les images utilisées proviennent toutes de pixabay.com ou pexels.com, sauf indication contraire, et sont dans le domaine public.
L'affiche de ce mois-ci comprend la question, « La récolte et le partage. Comment ces actions peuvent-elles s'appliquer à l'apprentissage ? », ainsi qu'une image d'un champ de maïs à l'automne, au coucher du soleil.
Ressources en charpenterie-menuiserie
De nombreuses communautés ont commencé à enseigner la charpenterie-menuiserie et, avec cela, la recherche de ressources en anglais pour soutenir nos instructeurs et nos apprenants.
Le Réseau d'éducation des adultes autochtones a acheté une licence pour les ressources du TeachConstruction . Cela comprend le matériel pour les instructeurs et les étudiants, comme : des leçons vidéo, des présentations, des documents pour les étudiants, des quiz, des guides de construction et des exercices de compétences.
Les ressources pour les étudiants sont organisées sur un site web protégé. Vous aurez besoin d'un mot de passe pour accéder au plupart du site. Si vous souhaitez utiliser ces ressources avec vos étudiants, veuillez contacter Tracy.
Opportunités
Veuillez partager ces offres d'emploi !
Enseignant - l'Établissement pour hommes Archambault
Le Centre régional d'éducation des adultes des Premières Nations (CREA-PN) souhaite embaucher un candidat qualifié pour combler le poste d'enseignant sur place à l'Établissement pour hommes Archambault afin d'enseigner des cours de jour à de petits groupes d'élèves des Premières Nations de différents niveaux. Les cours ont lieu dans les populations à sécurité moyenne et minimale.
Executive Director – First Peoples Center for Innovation (FPCI)
The First Peoples Center for Innovation (FPCI) is actively seeking its next Executive Director, who will succeed the current ED and help lead the organization into its next phase of growth. We are looking for someone ideally based in the Gatineau area (or nearby) who is passionate about innovation, community impact, and supporting continuous education in Indigenous communities.
Les principales priorités pour ce poste incluent :
- Ensuring a smooth transition by affirming credibility and leadership, embracing the mission of the FPCI in their own way, and mobilizing teams around a clear and inspiring vision.
- Strategically positioning the FPCI within its funding ecosystem, supporting influence initiatives with major corporations, developing strong partnerships, and ensuring the organization’s financial sustainability.
- Evolving the FPCI’s offerings by supporting high-potential projects, nurturing internal talent and the next generation of leaders, and creating the conditions for successful project deployment.
If this opportunity interests you or someone you know, please reach out to Mélina Sayegh at the recruitment firm La Tête Chercheuse (msayegh@latetechercheuse.com), ou postuler directement via cette offre : https://latetechercheuse.com/offres-emploi-entreprises/directeur-rice-general-e-11/
Bulletin précédent
Le bulletin du printemps et de l'été contenait beaucoup d'informations – sur le projet Mikon, les ressources en matière de RAC, un nouveau guide de programme d'études pour le toilettage d'animaux de compagnie, et quelques bonnes nouvelles.
Bonnes nouvelles du réseau !
Tant de bonnes choses se passent au sein du Réseau d'éducation des adultes autochtones ! Nous relançons les bonnes nouvelles du Réseau, qui datent d'il y a deux ans, et nous sommes impatients d'en partager davantage tout au long de l'année. Nous en avons une - et c'est une très bonne ! - à partager avec vous ce mois-ci.
Les mots des étudiants sont des paraphrases tirées d'une série de vidéos intitulée Bâtir notre avenir, créée en collaboration avec l'UQAM, les étudiants et les éducateurs de chaque communauté.
Ils ont été filmés dans les communautés de Kitiganik et de Gesgapegiag. Les vidéos sont touchantes et inspirantes — de vrais témoignages du travail que les étudiants et les éducateurs ont mis dans ces programmes.
Restez en contact
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