Nouvelles de décembre et janvier

La lumière du jour dure de plus en plus longtemps depuis le Solstice d'hiver, il y a environ un mois. Avec la lumière retrouvée, nous pouvons continuer à renouveler notre énergie et notre espoir pour l'avenir alors que nous travaillons ensemble pendant ces mois froids.

L'infolettre de ce mois-ci offre des ressources pour l'apprentissage continu et pour maintenir des liens solides au sein de notre réseau et au-delà - toutes ces mesures qui alimentent notre énergie pour l'éducation des adultes Autochtones.

Vous reconnaissez peut-être certaines ressources des infolettres précédentes - janvier est un bon moment pour regarder en arrière et se rappeler les forces que nous pouvons nous offrir les uns aux autres !

Source de l'image principale : Ice effect, CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons

Nia:wen, Welàlin, Tshinaskumitin, Migwetc, Merci, Thank you

Création de contenu interactif

Lors de notre dernière réunion de réseau, Jessica Lee, spécialiste des mathématiques et des sciences du Centre régional d'éducation des adultes des Premières nations de Kahnawake, a présenté des jeux et des quiz qu'elle a créés à l'aide de Genial.ly.

Au cours de nos discussions, certaines de nos participantes ont évoqué l'intérêt de Genial.ly pour l'enseignement des langues et d'autres matières. La plateforme est disponible en anglais ou en français et vous pouvez certainement l'utiliser pour créer du contenu pour l'enseignement et l'apprentissage de la langue de votre communauté !

Voici quelques exemples de jeux et de quiz que Jessica a créés pour les mathématiques et les sciences. Elles sont toutes en anglais et Jessica aimerait collaborer avec vous pour développer des ressources similaires en français.

Équipe-Choc & RÉCIT

Julie et Joanne sont disponibles pour répondre à vos besoins en matière de pédagogie et d'intégration de la technologie. Cliquez sur l'image ci-dessous pour voir certaines de leurs possibilités de collaboration.

TRÉAQ

Depuis 2019, la TRÉAQ travaille en partenariat avec la CS Crie, le CDFM Huron Wendat, la CS Kativik et le CSPNEA pour l’adaptation et la traduction de matériel qui a trait :

• à l'intégration socioprofessionnelle 
• aux sanctions  
• aux outils pour gestionnaire  

Consultez les ressources ici.

Dernièrement, nous avons déposé un nouveau document questions-réponses dans notre Espace membre qui vous offre des informations essentielles sur le programme ISP..  

Accédez à la zone des membres en Accédez à l'espace membres en haut à droite du site web..

Sachez que l’Équipe-choc organisationnelle est là pour répondre à vos besoins. Nous offrons des accompagnements personnalisés et des formations s’adressant aux gestionnaires et à leur équipe. Soumettre une demande de soutien dès maintenant.  

Si vous n’êtes pas inscrit à notre Espace membre, complétez le formulaire ici  

Après-cours pour l'enseignement individualisé et multi-niveaux/matières

La prochaine réunion Après-Cours pour ce groupe d'enseignants travaillant dans des classes individualisées et multi-niveaux/sujets aura lieu le jeudi 26 janvier de 16h00 à 17h00. Vous pouvez vous y joindre en visitant le site et en consultant le calendrier. Le groupe s'appelle Cross Curricular Community. Vous pouvez voir de quoi ils ont parlé lors de leurs dernières rencontres ici..

Veuillez noter qu'il s'agit d'un groupe anglophone. Vous êtes invités à participer si vous êtes à l'aise en anglais. Il existe de nombreux autres groupes Après-cours en anglais et en français qui peuvent également vous intéresser.

Soutenir les apprenants adultes ayant des besoins particuliers dans le cadre de la formation générale des adultes

Cherchez-vous un soutien pour accueillir des apprenants adultes ayant des besoins particuliers ?

Voici une nouvelle version en anglais du document Guide for Ensuring Consistent and Effective Support for Adult Learners with Special Needsadapté par une équipe coordonnée par Avi Spector, conseiller du RÉCIT pour l'accessibilité et la technologie inclusive dans l'éducation des adultes (secteur anglophone)..

Ce guide se base sur le document en français : Lignes directrices pour assurer la cohérence des actions entreprises au regard de la démarche d’accompagnement de l’adulte ayant des besoins particuliers (FGA)

"Quebec Social Integration Network" :

Le Quebec Social Integration Network est un groupe d'enseignant.e.s et de conseiller.e.s qui se soutiennent mutuellement dans leur travail au sein des programmes d'intégration sociale (IS ou ISV) dans les centres de formations anglophones.

Consultez leur site web pour en savoir plus sur les ressources qu'ils ont créées les uns pour les autres et faites savoir à Tracy si vous souhaitez en savoir plus et elle se chargera de vous ajouter à la liste de diffusion du réseau SI..

Gardez la date ! Une conférence est en préparation pour le le12 mai - elle sera ouverte à tout le personnel impliqué dans les programmes d'intégration sociale et d'intégration sociale et professionnelle. Il s'agit d'un événement hybride, auquel vous pourrez assister en personne (région de Montréal) ou en ligne.

**A noter - il s'agit d'une initiative des commissions scolaires anglophones et donc les activités seront pour la plupart en anglais. Tout le monde est invité à participer, tant que vous êtes à l'aise pour communiquer en anglais et que vous travaillez dans le domaine de l'intégration sociale !

Découvrir ses forces et gérer son stress

Cheryl Gabriel, Intervenante en soutien aux étudiants de la CSPNÉA, a développé des vidéos et d'autres ressources pour aider les apprenants qu'elle soutient à mi-chemin de l'année scolaire. En particulier pendant les mois froids et sombres, la motivation peut être difficile à maintenir pour les adultes qui poursuivent leurs études.

Vous pouvez voir les vidéos ici - en français et en anglais.

Et voici quelques documents que vous pouvez partager avec vos apprenants - ou utiliser comme exemple pour créer vous-même des documents répondant aux besoins spécifiques de vos apprenants.

Merci, Cheryl!

Série d'affiches

Ceci fait partie d'une série croissante de petites affiches en l'honneur des enseignants et des apprentissages. Voici un dossier d'images avec et sans le logo de la CSPNÉA. N'hésitez pas à les utiliser et à ajouter votre propre logo si vous le souhaitez. Les images utilisées proviennent toutes de pixabay.com, sauf indication contraire, et sont dans le domaine public.

L'affiche de ce mois-ci est liée à la façon dont nous évaluons les connaissances de nos élèves. Les enseignants "goûtent la soupe" tant de fois par jour - quelles sont les différentes façons dont vous et vos élèves goûtez la soupe - et que faites-vous une fois que vous l'avez goûtée ?

Quel que soit l'endroit où vous choisissez de vous lier, vous resterez toujours au courant !

Rejoindre le groupe Facebook du réseau d'éducation aux adultes Autochtones en cliquant ici.

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