Newsletter Contents A few notes from our first meeting, upcoming meeting info. Steve Bonspiel told us about the Sharing our Stories project from Kahnawake. A…
Blog
April and May 2023
More good news stories from across the network – regular updates – teacher & centre resources.
Des récits positifs du réseau – des mises à jour – des ressources pour les enseignants et les centres.
March 2023 IAEN news
Read about good news stories, upcoming conferences and consultations, and a new poster related to teaching and learning. /
Découvrez des récits positifs, les conférences et des consultations à venir au cours des prochains mois, et une nouvelle affiche liée à l’enseignement et à l’apprentissage.
February News from the Network
Read about updates on ongoing projects, upcoming conferences, and a new poster related to teaching and learning. /
Découvrez les mises à jour sur des projets en cours, les conférences à venir au cours des prochains mois, et une nouvelle affiche liée à l’enseignement et à l’apprentissage.
December & January News
This month’s newsletter includes information related to teacher and student support. We hope you find this helpful! 🌱
L’édition de ce mois-ci contient des informations sur le soutien aux enseignants et aux apprenants Nous espérons que vous y trouverez quelque chose d’utile ! 🌱
November 2022 Newsletter – Keyword: PD
Welcome Message – keyword: PD Professional Development (PD) is the backbone of teacher learning and the best thing about it is that it can happen…
September & October 2022 – Keyword: Sharing
Read our latest newsletter. / Consultez notre dernière infolettre.
June 2022 Newsletter
Read our final newsletter of the year. / Consultez notre dernière infolettre de l’année.
May Newsletter
Welcome Message The fiddleheads are quickly unfurling as we seem to have skipped over spring and jumped straight into summer in some of our regions!…
Newsletter for March & April
Welcome Message Even though there is still snow on the ground in some of our regions and territories, the end of the school year seems…